Sinabi ng mga psychologist kung paano parusahan ang mga bata

Inihanda ang mga Clinical Psychologist ng mga Bata sa Moderno Pagtuturo ng Magulang para sa mga Parusa.

Huwag parusahan ang bata ay maaaring hindi, pati na rin ang parusahan sa hindi tama, sinasabi ng mga eksperto. Karamihan sa mga magulang na Ruso hindi alam ang "golden mean" at pinahihintulutan ang alinman sa pagpapahintulot at walang parusa, o labis na mahigpit, na may masamang epekto sa pag-iisip ng di-matatag na anak.

Ang mga tagasuporta ng modelo ng kapangyarihan ng edukasyon ay nagpapahayag na ang "kaunti ay pinalo" ay ang sanhi ng lahat ng mga bisyo ng tao. Ang mga kalaban ng mga naturang panukala ay nagsasabi na ang bata ay dapat lumaki sa isang kapaligiran ng pag-ibig at kapatawaran, kahit na ang pag-uugali ng anak ay lumalabag sa mga alituntunin ng hierarchy ng pamilya.

Sa pamamagitan ng pisikal na kaparusahan, ang bata ay naghihirap, at ang mga parusang pandisiplina (mga pagbabawal, pangunguwalta sa pamamagitan ng pananakot) ay ang sinadya na pag-agaw ng karapatan ng sanggol na pumili sa isang partikular na sitwasyon.

Upang maging kapaki-pakinabang ang mga parusa, at hindi nakakapinsala para sa bata, upang hindi sila maging isang paraan ng sikolohikal na kaluwagan para sa pagod na mga ina o mga dads, ang mga psychologist ay nagmungkahi na obserbahan ang mga sumusunod na alituntunin:

• Masiyahan natural na pangangailangan ng bata para sa proteksyon - kapag nararamdaman niya ang mahalaga at protektado, mas magiging masunurin siya at ang mga sitwasyon ng kalaban ay maaaring malutas sa tulong ng isang karaniwang kumpidensyal na pag-uusap.
• Pinarusahan ang isang bata mahalaga na huwag pahintulutan ang mga mapanirang salita, panatilihin ang paggalang sa iyong sarili at para sa maliit na tao, pakiramdam niya na igalang mo siya kahit na may ginawa siyang mali.

• Bigyan ang bata pakiramdam ang kanilang mga kamalian at ang mga kahihinatnan nito. Ang kinahinatnan ay hindi isang kaparusahan, ngunit ang isang bagay na direktang nagreresulta mula sa isang masamang gawa (halimbawa, sa huli na bahay, ay hindi tumawag - kung hindi ka makapag-plano ng oras, nangangahulugan ito na hindi ka makalakad kasama ang iyong mga kaibigan sa bakuran habang ikaw ay naglalakad. Hindi ko ginawa ang aking araling-bahay - gawin sa halip ng mga cartoons bago ang oras ng pagtulog). Ituturo ng modelong ito ang bata na mag-isip sa posibleng mga kahihinatnan ng kanilang mga aksyon.
• Kahit na sa isang mahirap na sitwasyon, sa isang estado ng kaparusahan nararamdaman ng bata na mahal siya ng kanyang mga magulang at labis na paumanhin para sa kanyang gawa.
• Kapag ang isang magulang ay galit at nais na sigaw o paluin ang isang bata, kailangan mo ang lahat ng pwersa na manatiling nasa posisyon ng isang may sapat na gulang, tanungin ang iyong sarili sa tanong na "Ilang taon na ako ngayon", huminga nang malalim at huwag gumawa ng isang napakasakit na pagkilos.

• Ang mga kinakailangan sa magulang ay dapat pare-pareho, pare-pareho at predictable. Dapat na magkaroon ng parehong konsepto ng pagiging magulang ang ina at ama.
• Ang parusa ay dapat ayon sa pagkakamali at may kaugnayan sa edad. Ang isang dalawang-taong-gulang na bata ay hindi makatuwirang magbasa ng mga aralin, at ang isang binatilyo ay hindi pinagbawalan mula sa pagkain ng mga matamis.
• Hindi mo maaaring mapang-api anak - ito ay gumagawa sa kanya ng isang sinungaling.

Ang mga rekomendasyon ay inilabas sa anyo ng isang buklet at malapit nang ipamahagi sa mga magulang sa mga kindergarten, mga paaralan at maging sa mga shopping center.

Ang pangangailangan para sa paglilinaw ay may kaugnayan sa pagtaas sa bilang ng mga bata kung saan natagpuan ang malubhang mga uri ng clinical depression. Kapag tinutukoy ang mga sanhi, natagpuan na sa 80% ng mga kaso ang problema ay nasa mga nuances ng edukasyon sa pamilya.